学校長あいさつ

自ら発想できる人になる。
教養からのデザイン教育。

デザインとは、見えないものや形のないものに形を与え、みんなが見えるように整えてあげる作業。言い換えれば、“翻訳”です。例えば、手ですくって水を飲んでいた人に、器を差し出してあげれば、水はもっと飲みやすくなります。ではどのように器というものを考えつき、形にするのでしょうか。見えないものに形を与えるためには、一度言葉に置き換えて、自分なりに解釈する必要があります。そこに、デザインの前段階にある教養というものが重要になってきます。福岡デザイン専門学校は、デザインのための具体的な技術を教えることはもちろんですが、それ以上にデザインの基礎や教養に重点を置いて、教育を続けてきました。想像を巡らせ、発想を豊かにするベースとなる、教養。それは、その時々の流行りに応じた一過性のデザイン教育では身につかないものです。
福岡デザイン専門学校は、思考の訓練や形や色彩といった人の根源的な感情に訴えかけるデザイン教育を進め、創立から 2 0 年以上経った今では、社会の中で立派に活躍する多くの卒業生を輩出するまでになりました。変化の激しい現代において、誰もがデザイナーになれる簡便なマニュアルは、もはやありません。先生の真似をしても、デザイナーにはなれません。自ら発想し、“翻訳”できる人を育てていくことが私たちの使命であり、私たちの存在価値でもあると、考えています。

理事長／学校長　伊場 芳朗

美術家。多摩美術大学、美術学部絵画科卒。美術研究所画塾主任、九州産業大学非常勤講師等を経て、1996年福岡デザイン専門学校創立に参加。2012年より現職。主に基礎造形、表現技法を中心に指導。個展や企画展参加を中心に作家活動。 NPO法人FUKUOKAデザインリーグ理事。日韓現代絵画協会会員。